Teoria da liderança com base na complexidade

O objetivo desta pesquisa se referiu a efetuar uma análise da atuação dos pró-reitores de ensino em Universidades Catarinenses do Sistema ACAFE, para identificar a presença dos elementos característicos da teoria da liderança com base na complexidade (TLC). Este estudo se justificou pelo déficit em pesquisas no âmbito da gestão universitária voltada ao trabalho das pró-reitorias nas IES e para convalidar o construto teórico da teoria de liderança que tem por base a complexidade, vislumbrando-se o universo complexo das Universidades. Como objeto de análise, esta pesquisa foi realizada junto aos pró-reitores de ensino das Universidades Catarinenses do sistema ACAFE, totalizando um público de oito respondentes. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas e em profundidade com perguntas elaboradas a partir dos fundamentos da TLC. Referente aos seus objetivos esta pesquisa foi descritiva e enquanto abordagem do problema, de natureza qualitativa. Para a análise dos dados foi utilizada a técnica de análise do discurso. Quanto aos resultados encontrados foi possível identificar a presença dos elementos que fundamentam a TLC, referente às condições habilitadoras que promovem a emergência.