Tecnologie cognitive nell'educazione e nella pratica sociale

La monografia è dedicata allo studio dell'essenza e delle possibilità di introdurre le tecnologie cognitive nell'educazione e nella pratica sociale. Vengono considerati i principi teorici di concettualizzazione delle tecnologie cognitive nell'educazione e la pratica della loro applicazione. Particolare attenzione è rivolta alla divulgazione dell'importanza delle tecnologie cognitive nello sviluppo delle competenze trasversali e della coesione sociale. Il libro è indirizzato a scienziati, filosofi, educatori, laureati, studenti, così come a tutti coloro che sono interessati ai problemi di comprensione filosofica dell'importanza delle tecnologie cognitive nell'educazione e nella pratica sociale