Tecnologia no ensino da música nas escolas

Este livro apresenta os resultados de um estudo de investigação recente que se centra no papel da tecnologia no ensino da música no Quénia. Destina-se principalmente a educadores musicais em exercício. É também aplicável a estudantes e a pessoas que se preparam para se tornarem professores de música. O livro fornece informações sobre a forma como a tecnologia pode ser utilizada com vantagem em ambientes de aprendizagem tradicionais e emergentes e descreve abordagens pedagógicas baseadas na investigação que alinham as tecnologias com resultados curriculares específicos no século XXI. Atualmente, a utilização do computador está presente em todas as áreas da nossa vida, incluindo as actividades nas instituições de ensino. Para além da própria facilidade de computação, gestão de dados, processamento de texto, etc., os computadores tornaram-se essenciais para proporcionar eficácia pedagógica, planeamento e, de um modo geral, desafiar o ambiente de aprendizagem. Neste livro, a palavra tecnologia é usada em referência a computadores e ferramentas digitais relacionadas que podem ser usadas para ajudar os seres humanos a desenvolver uma compreensão dos conceitos e competências necessárias para criar, executar e responder à música, tais como hardware de computador, teclados eléctricos, rádio, televisão e software para notação musical, audição, execução e composição.