TBMM'inin 1923 - 1924 Y¿llar¿nda E¿itim-Ö¿retim Alan¿nda Faaliyetleri

¿kinci Dönem TBMM çal¿¿malar¿n¿n, birinci ve ikinci yasama y¿llar¿nda, e¿itim- ö¿retim alan¿nda yap¿lan görü¿melerin ele al¿nd¿¿¿ bu tez, giri¿ ve üç bölümden olümaktad¿r. Giri¿ k¿sm¿nda Osmanl¿ Devleti¿nde yer alan baz¿ e¿itim kurumlar¿ ve özellikleri anlat¿lm¿¿t¿r. Daha sonra Birinci Dönem (1920-1923) TBMM¿nin e¿itim-ö¿retim faaliyetlerine de¿inilmi¿tir Tezin birinci bölümünde, inceledi¿imiz dönemde ilkokul ö¿retmenlerinin yeti¿tirilmesi için ne gibi çal¿¿malar¿n yap¿ld¿¿¿ anlat¿lm¿¿t¿r. Arkas¿ndan ilkokul e¿itimi ile ilgili haz¿rlanan program, e¿itim araç-gereçlerinin iyile¿tirmesi için yap¿lan uygulamalara yer verilmi¿tir. ¿kinci bölümde, ortaö¿retim kurumlar¿na ö¿retmen yeti¿tirilmesi hususunda yap¿lan uygulamalar ile Tevhid-i Tedrisat Kanunu çerçevesinde ülkede meydana gelen yeni e¿itim yap¿lanmas¿ ve devam¿nda bu yap¿lanman¿n sonuçlar¿ ele al¿nm¿¿t¿r. Üçüncü bölümde ise Darülfünunun geli¿imi, Cumhuriyetin ilan¿ y¿llar¿nda Darülfünun¿un durumu, ö¿renci mevcutlar¿ ve ders programlar¿ incelenmi¿tir.