Sztuka uczenia si¿ dla szcz¿¿cia

Na przestrzeni dziejów istoty ludzkie poszukiwäy szcz¿¿cia w ró¿nych formach, do¿wiadczeniach, prze¿yciach i wymiarach. Misj¿ edukatora jest prowadzenie swojej pracy na rzecz prawdziwego szcz¿¿cia. Zmienne szcz¿¿cia i sztuka uczenia si¿ odnosz¿ si¿ do fundamentalnych pytä dotycz¿cych uczenia si¿: Czy mo¿emy nauczy¿ si¿ by¿ szcz¿¿liwi, aby by¿ szcz¿¿liwym w ¿yciu? Je¿li wierzymy, ¿e odpowied¿ jest twierdz¿ca, jak mo¿emy to udowodni¿? Ponadto podkre¿lono zwi¿zek mi¿dzy sztuk¿ a edukacj¿, bior¿c pod uwag¿ powszechne uznanie znaczenia sztuki dla ludzko¿ci. Ksi¿¿ka szczegó¿owo opisuje proces uczenia si¿ dla ¿ycia i szcz¿¿cia. Ksi¿¿ka ta b¿dzie miäa fundamentalne znaczenie dla wszystkich profesjonalistów, zw¿aszcza nauczycieli, poniewä znajd¿ w niej kluczowe narz¿dzia, które pomog¿ im szkoli¿ przysz¿ych profesjonalistów z uczciwo¿ci¿ i moraln¿ wyp¿acalno¿ci¿, maj¿c na celu przede wszystkim osi¿gni¿cie szcz¿¿cia. Rozdziäy tej ksi¿¿ki przedstawiaj¿ szereg refleksji na temat skutecznych procesów nauczania i uczenia si¿ z wykorzystaniem nowych podej¿¿ i teorii. W przeciwie¿stwie do tego, rozdziäy koncentruj¿ si¿ na sztuce edukacji i uczenia si¿ dla ¿ycia i szcz¿¿cia.