System Indywidualnych Instrukta¿y (SIP) w Uczelnianej.

Celem badä jest poznanie wp¿ywu Systemu Indywidualnych Instrukcji na wyniki w nauce studentów kierunku Rachunkowo¿¿, b¿d¿c w zastosowaniu tej metody now¿ alternatyw¿ uczenia si¿ poprzez pozytywne wzmocnienie, wykorzystuj¿c sprawn¿ organizacj¿ kursu w mäych jednostkach, dostarczaj¿c im materiä dydaktyczny do samodzielnego uczenia si¿ i maj¿c indywidualne pozytywne wzmocnienie nauczyciela, maj¿c wsparcie klas mistrzowskich oraz osi¿gaj¿c solidn¿ wiedz¿ w zakresie ewaluacji. Celem jest, aby ucze¿ uczy¿ si¿ przedmiotu, aby przej¿¿ do nast¿pnej jednostki. Ta nauka przechodzi od prostego do z¿o¿onego i daje uczniowi mo¿liwo¿¿ wzmocnienia swojej wiedzy i spróbowania jej ponownie, ä do osi¿gni¿cia poziomu doskonäo¿ci w nauce. W celu sprawdzenia hipotezy i znalezienia istotnych ró¿nic przed testem i po te¿cie, a tak¿e pomi¿dzy grupami eksperymentalnymi i kontrolnymi, wykorzystano t Studenta. Uzyskane wyniki wskazuj¿, ¿e spersonalizowany System Instruktäowy pozytywnie wp¿ywa na wyniki w nauce.