System dzia¿alno¿ci

Motywacja jest jednym z najwäniejszych aspektów w ksztätowaniu studentów i ich zainteresowania studiowaniem jakiegokolwiek przedmiotu. W rzeczywisto¿ci jednak wci¿¿ okazuje si¿, ¿e jest on u¿ywany bardzo rzadko. Aby przyczyni¿ si¿ do rozwi¿zania tego problemu, proponuje si¿ system dziää maj¿cych na celu wzmocnienie motywacji do studiowania historii Kuby w¿ród uczniów dziewi¿tej klasy ESBU: "Rubén Martínez Villena" w gminie Ciego de Avila, który opiera si¿ na zasadach i kategoriach filozoficznych, psychologicznych, pedagogicznych, socjologicznych, dydaktycznych i metodologicznych w ramach procesu pedagogicznego podstawowej szko¿y ¿redniej. W opracowaniu badä wykorzystano nast¿puj¿ce metody na poziomie teoretycznym: analityczno-syntetyczn¿, historyczno-logiczn¿, indukcyjno-dedukcyjn¿; na poziomie empirycznym: obserwacj¿, wywiad, ankiet¿, a na poziomie statystyczno-matematycznym zastosowano analiz¿ procentow¿. Ewaluacja naukowa wykazäa, ¿e zaproponowany system zaj¿¿ skutecznie wzmacnia u uczniów dziewi¿tej klasy motywacj¿ do studiowania przedmiotu Historia Kuby.