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Symmetrie in der Lehrer-Schüler Interaktion im Mathematikunterricht

Symmetrie in der Lehrer-Schüler Interaktion im Mathematikunterricht

von Thomas Dörr
Softcover - 9783656717898
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Beschreibung

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 2,3, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Schülerinnen und Schüler erschließen sich die Symmetrieeigenschaften von ganzrationalen Funktionen, indem sie deren Gesetzmäßigkeiten anhand von Funktionsgleichungen, Funktionsgraphen und den dazugehörigen Wertetabellen untersuchen. Dabei wird ihre Fähigkeit, selbstständig mathematische Zusammenhänge zu erkennen und zu formulieren, im Rahmen der Fachkompetenz gefördert.

Examenslehrprobe Mathematik (11. Klasse)

Details

Verlag GRIN Verlag
Ersterscheinung 19. August 2014
Maße 21 cm x 14.8 cm x 0.3 cm
Gewicht 51 Gramm
Format Softcover
ISBN-13 9783656717898
Auflage 1. Auflage
Seiten 24

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