SVILUPPO DELLA VISIONE ASSIOLOGICA DEGLI STUDENTI NELL'INSEGNAMENTO DELLA STORIA

La monografia consiste nello sviluppo di proposte e raccomandazioni per migliorare le condizioni metodologiche per lo sviluppo della visione assiologica del mondo negli studenti nel processo di insegnamento della storia, nell'interpretazione scientifica del concetto di "sviluppo della visione assiologica del mondo" negli studenti come termine integrativo, nella definizione della struttura e delle componenti dello sviluppo della visione assiologica del mondo negli studenti nel processo di insegnamento della storia; sulla base di un approccio sistematico, viene prestata particolare attenzione allo sviluppo del modello didattico e delle condizioni metodologiche per lo sviluppo della visione assiologica del mondo negli studenti durante il processo di insegnamento della storia.La monografia è destinata a laureandi, laureati, dottorandi e futuri insegnanti di storia, ricercatori che lavorano sui metodi di insegnamento della storia.