Strumenti computazionali per l'insegnamento della chimica sperimentale

Questo libro presenta un approccio all'insegnamento sperimentale della chimica applicato alla scuola superiore nel Colégio de Aplicação dell'Universidade Federal de Pernambuco. Per la realizzazione di questo approccio è stata fatta una correlazione con lo studio di materie comunemente insegnate nelle scuole superiori, come lo studio dei gas, i calcoli stechiometrici, le leggi dei gas, gli studi delle dispersioni, le proprietà periodiche, i legami chimici e la polarità delle molecole ai concetti della chimica computazionale. Utilizzando il modello delle classi sperimentali, è stato proposto un modo per introdurre i concetti lavorati in classe relativi alla modellazione delle molecole e valutando l'impatto dell'utilizzo di software per computer come strumento per l'insegnamento e l'apprendimento della chimica dalla costruzione di molecole 3D e il calcolo delle loro proprietà termodinamiche utilizzando software come ArgusLab, MOPAC e Avogadro.