Stress, estime de soi, motivation, habitudes d'étude et performances

Le choix et la réussite d'une carrière sont liés à la satisfaction personnelle, qui dépend de la manière dont on s'adapte à soi-même et à son environnement. Les professeurs d'université commentent souvent le manque de motivation et d'engagement de leurs étudiants. De nombreux étudiants échouent non pas tant parce qu'ils n'étudient pas, mais parce qu'ils n'étudient pas de la bonne manière. Cette étude transversale, descriptive, quantitative et corrélationnelle a donc pour objectif de déterminer l'association corrélationnelle qui peut exister entre le stress, l'estime de soi, la motivation, les habitudes d'étude et les performances académiques des étudiants universitaires en première et troisième année du cursus de médecine dentaire dans les facultés reconnues par le Ministère de l'Education et de la Culture (MEC) en 2010.