Strategii zaprosa, ispol'zuemye tnisijskimi uchaschimisq ESP

V nastoqschem issledowanii izuchaetsq powedenie pros'by tunisskih uchaschihsq ESP i analiziruütsq wyrazheniq pros'by s tochki zreniq kolichestwa i harakteristik w raspredelenii predlozhenij, strategij i lingwisticheskih form, najdennyh w posobiqh ESP, ispol'zuemyh dlq obucheniq ätoj gruppy uchaschihsq. S ätoj cel'ü dannye dlq nastoqschego issledowaniq byli sobrany s pomosch'ü testa na zawershenie diskursa (DCT) i analiza soderzhaniq uchebnogo plana. Test zawersheniq diskursa (DCT) ispol'zuetsq dlq polucheniq dannyh, swqzannyh so strategiqmi zaprosa, ispol'zuemymi w TESPL. Sootwetstwenno, 67 professional'nyh magistrantow, obuchaüschihsq na fakul'tete literatury i gumanitarnyh nauk w Sfaxe (Tunis), poprosili otwetit' na anglijskom qzyke na shest' razlichnyh situacij, w kotoryh oni osuschestwlqli rechewoj akt pros'by. Dannye byli proanalizirowany w sootwetstwii s analiticheskoj shemoj, predlozhennoj Blüm-Kulkoj i dr. (1989), s akcentom na urowen' neposredstwennosti strategij pros'by. Kolichestwennyj analiz dannyh pokazal, chto uchastniki ispol'zuüt razlichnye strategii pros'by (prqmye, konwencional'no koswennye i nekonwencional'no koswennye) w zawisimosti ot social'nyh faktorow (social'naq distanciq, social'naq wlast' i rejting nawqzywaniq).