Strategii wospitaniq zhiznestojkosti u uchaschihsq srednej shkoly

Cel' dannoj raboty - issledowat' urowen' zhiznestojkosti u uchaschihsq wtorogo klassa srednej shkoly, tak kak dlq zhizni kazhdogo cheloweka ochen' wazhno ee razwitie, osobenno w podrostkowom wozraste, poskol'ku imenno na ätom ätape proishodqt postoqnnye fizicheskie i kognitiwnye izmeneniq.V ätom issledowanii ob#qsnqütsq razlichnye koncepcii, w osnownom, o stolpah, kotorye pomogaüt razwiwat' wysheupomqnutye sposobnosti, opisannye Floresom (2007), a imenno: preodolenie trudnostej, awtonomiq, samoocenka, osoznanie, cennost' otwetstwennosti, nadezhda i optimizm, razumnaq obschitel'nost' i terpimost' k frustracii.Jeta kniga sostoit iz pqti glaw, w perwoj glawe budet ob#qsnen predmet issledowaniq, wo wtoroj - teoreticheskaq osnowa, w tret'ej - metodologicheskaq osnowa, w chetwertoj - rezul'taty issledowaniq i, nakonec, predlozhenie po wmeshatel'stwu, w kotorom opisany strategii, ispol'zuemye dlq prodwizheniq wysheukazannyh stolpow i ih razwitiq w gosudarstwennoj srednej shkole, a takzhe ih ocenka.