Strategii razwitiq nawykow kriticheskogo myshleniq w medicinskih uchebnyh zawedeniqh

Myshlenie i znanie - äto dwe storony odnoj monety, i oni ne mogut äffektiwno suschestwowat' nezawisimo drug ot druga. Osobenno w medicine, my dolzhny soznatel'no obuchat' wrachej, chtoby oni mogli dumat' i prinimat' sootwetstwuüschie resheniq pri uhode za bol'nymi. Medicinskaq uchebnaq programma w Indii nahoditsq w processe rewolücionnyh izmenenij. Ochewidno, chto sostawiteli uchebnyh programm osoznaüt probely w staroj uchebnoj programme i pytaütsq razrabotat' programmu, wklüchaüschuü w sebq takie mqgkie nawyki, kak ätika, professionalizm, kommunikabel'nost' i kriticheskoe myshlenie. V ätoj monografii predprinimaetsq popytka ponqt' nyneshnüü uchebnuü programmu po medicine i kriticheskomu myshleniü kak nawyku, wyqwit' probely w uchebnoj programme i izuchit' wozmozhnost' wklücheniq w nee bolee äffektiwnyh nauchno obosnowannyh metodow obucheniq kriticheskomu myshleniü.