Strategii obucheniq u studentow uniwersiteta

Strategii obucheniq - äto nabor priemow, ispol'zuemyh uchaschimisq w zawisimosti ot ih lichnyh osobennostej i sposobow podhoda, planirowaniq i reagirowaniq na trebowaniq obucheniq. Chast' otwetstwennosti za prawil'noe ispol'zowanie ätih strategij dolzhen wzqt' na sebq uchitel', kotoryj dolzhen razwiwat' sposobnosti i nawyki uchaschihsq, sposobnye otwechat' trebowaniqm sowremennogo obschestwa. Znaq strategii obucheniq studentow, uchitelü legche stimulirowat' i aktiwizirowat' ih ispol'zowanie, chto pozwolqet primenqt' strategii obucheniq, orientirowannye na to, kak uchitsq student; äto pozwolqet primenqt' walidnye i nadezhnye instrumenty i osuschestwlqt' programmy obrazowatel'nogo wmeshatel'stwa, chtoby powysit' äffektiwnost' akademicheskoj uspewaemosti. Esli my hotim, chtoby obuchenie bylo polnocennym i dlitel'nym, neobhodimo pooschrqt' studentow k izucheniü togo, kak oni uchatsq, i poätomu wyqwlenie i/ili osoznanie strategij, kotorye ispol'zuet kazhdyj student, dolzhno pooschrqt'sq kak bazowyj nawyk dlq aktiwnogo uchastiq w sobstwennom processe obucheniq.