Stratégies utilisées dans l'enseignement et l'apprentissage de la poésie dans l'enseignement secondaire

Ce travail tente d'examiner les stratégies utilisées dans l'enseignement de la poésie dans les écoles secondaires supérieures de la zone de gouvernement local de Nkanu dans l'État d'Enugu. Cette étude porte sur un examen des différentes stratégies utilisées dans l'enseignement et l'apprentissage de la poésie dans les écoles secondaires supérieures de Nkanu Local Government Area de l'État d'Enugu. Elle est basée sur l'échec massif des élèves de terminale. L'auteur tente de suggérer une stratégie appropriée qui peut être approuvée pour améliorer l'efficacité de l'enseignement et de l'apprentissage de la poésie dans les écoles secondaires supérieures. Par conséquent, ce travail est une galaxie impressionnante de connaissances pour l'étudiant qui manque d'attitude positive envers l'apprentissage de la poésie. Il est également recommandé aux enseignants, aux planificateurs de programmes, aux directeurs d'écoles secondaires, aux organismes d'examen et au public en général.