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Beschreibung
Les élèves souffrant d'un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) ont des difficultés scolaires, sociales et comportementales qui entravent leur capacité à réussir à l'école. Les recherches montrent qu'il existe des interventions en classe, validées empiriquement, qui les aideront à surmonter ces difficultés. L'objectif de ce livre est de définir le TDAH et de fournir des interventions en classe basées sur la recherche et/ou des recherches pour les élèves atteints de ce trouble. Le livre sera une ressource utile, claire et concise pour les enseignants qui ont des élèves atteints de TDAH dans leur classe.
Interventions en classe pour les élèves souffrant d'un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
Details
| Verlag | Editions Notre Savoir |
| Ersterscheinung | 16. Oktober 2020 |
| Maße | 22 cm x 15 cm x 0.8 cm |
| Gewicht | 179 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9786202890793 |
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