Strategie om het onderwijsleerproces te bevorderen

Het volgende werk, getiteld: "Strategie voor het onderwijs van de Spaanse taal in de eerste cyclus van het basisonderwijs", heeft als algemene doelstelling een strategie te ontwerpen ter bevordering van het proces van onderwijzen-leren van de Spaanse taal in de eerste cyclus van de Maria de la Paz-school. De studie is ontwikkeld met de populatie van leraren en studenten die de contextuele, theoretische en conceptuele grondslagen hebben in het kader van de huidige discussies over het onderwijs van de Spaanse taal en de visie van de studenten en leraren op het te bestuderen onderwerp was bekend. De studie werd ontwikkeld met een populatie van 95 leerlingen, zes leraren die lid zijn van het managementteam en leraren die les geven op de school, de studie was beschrijvend en kwalitatief van aard. Er wordt een strategie voorgesteld die erop gericht is een aantal van de bestaande problemen in verband met het onderwijs van de Spaanse taal op te lossen.