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Beschreibung
Der Band analysiert und reflektiert die Komplexität der Steuerung inklusiver Bestrebungen im schulischen Kontext. In den Beiträgen wird aus verschiedenen Akteursperspektiven der Frage nachgegangen, wie die UN-BRK auf den unterschiedlichen Ebenen des Schulsystems umgesetzt wird und ob Inklusion grundsätzlich gesteuert werden kann. Dafür kommen Wissenschaftler*innen, Bildungspolitiker*innen, Personen aus der Bildungsverwaltung, Schulpraktiker*innen und Eltern zu Wort.
Perspektiven auf Governance Prozesse im Schulsystem
Details
| Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH |
| Ersterscheinung | 28. März 2023 |
| Maße | 21 cm x 14.8 cm |
| Gewicht | 441 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783658401023 |
| Auflage | 1. Aufl. 2023 |
| Seiten | 326 |
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