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Status socioculturale e risultati della scuola primaria

Status socioculturale e risultati della scuola primaria

von Emaj Uddin und Prodeep Chakroberty
Softcover - 9786205001462
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Beschreibung

Lo status socioculturale è una questione fondamentale che influisce sull'istruzione primaria dei bambini delle minoranze. Questo libro si concentra sulle relazioni tra lo status socioculturale e i risultati scolastici delle minoranze, mediate da problemi psicosociali in un contesto scolastico multiculturale in Bangladesh. Il libro contribuisce alle differenze socioculturali e sociodemografiche nei risultati dell'apprendimento primario in Bangladesh.

Uno studio interetnico in Bangladesh

Details

Verlag Edizioni Sapienza
Ersterscheinung 25. Juli 2022
Maße 22 cm x 15 cm x 0.5 cm
Gewicht 131 Gramm
Format Softcover
ISBN-13 9786205001462
Seiten 76