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Beschreibung
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) hat sich in den letzten Jahren als Forschungsfeld stark ausdifferenziert und ist Teil zahlreicher erziehungswissenschaftlicher Disziplinen. In welchen Spannungsfeldern bewegt sich die aktuelle BNE-Forschung? Welche Spannungsfelder sind den Konzeptionen einer BNE selbst inhärent? Mit diesen Fragen setzen sich die Beiträge dieses Bandes auseinander, die überwiegend in den Bereichen der Lehrkräfteprofessionalisierung und Schulentwicklung verankert sind.
Ambivalenzen und Widersprüche in der Konzeption, Vermittlung und Aneignung von BNE
Details
| Verlag | Verlag Barbara Budrich |
| Ersterscheinung | 15. Juni 2026 |
| Maße | 21 cm x 14.8 cm x 0.9 cm |
| Gewicht | 210 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9783847434481 |
| Seiten | 135 |
Schlagwörter
Bildungsstrategien und -politik, Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Hochschulbildung - Fort- und Weiterbildung, Moralische und soziale Absichten von Erziehung, Nachhaltigkeit, Pädagogik: Theorie und Philosophie, Schulen und Vorschulen, Soziale Auswirkungen von Umweltfaktoren, Umweltverschmutzung und Gefahren für die Umwelt
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