Soziale Netzwerke und Heranwachsende. Funktion und Bedeutung

Masterarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1,7, Hochschule Darmstadt, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Arbeit soll die Bedeutung und Funktion sozialer Netzwerke für Heranwachsende beleuchtet werden. Dabei soll einerseits die Eigenpräsentation Jugendlicher im Netzwerk Facebook genauer untersucht werden, andererseits soll der Fragestellung nachgegangen werden, welchen Beitrag Facebook zur Identitätsarbeit Jugendlicher und den damit einhergehenden Herausforderungen an die Heranwachsenden leisten kann. Hierbei wird angenommen, dass Identitätsarbeit heutzutage in der Altersspanne der Adoleszenz nicht nur im realen Leben stattfindet, sondern auch im Social Web verankert ist. Da Facebook die mit Abstand größten Nutzerzahlen verzeichnen kann und einen steten Zulauf an Nutzern auch über den gesamten Zeitraum seit seiner Entstehung weiterhin aufrecht erhält, steht dieses Netzwerk im Fokus meiner Untersuchungen. Die Festlegung auf die Altersspanne der Adoleszenz ist naheliegend, da insbesondere das Jugendalter den größten Einfluss auf die Identitätsentwicklung eines jeden Menschen ausübt.

Beinahe 100% aller Jugendlichen in Deutschland nutzen das Internet zumindest gelegentlich, für den Großteil der Heranwachsenden ist es aus dem Alltag nicht mehr wegzudenken. Tagtäglich werden mehrere Stunden im Social Web verbracht. Dies ergab die ARD/ZDF-Onlinestudie 2016. Kommunikation auf der einen Seite, Persönlichkeitsentwicklung auf der anderen Seite haben sich durch den gesellschaftlichen Strukturwandel, der mit der Digitalisierung einherging, maßgeblich verändert. Frühere Traditionen werden im Prozess der Individualisierung durch eine Vielzahl an Wahlmöglichkeiten ersetzt. Diese Individualisierung bestimmt, ebenso wie Prozesse der Fragmentierung, die gesellschaftliche Entwicklung, die heutzutage insbesondere im Raum des Internet untersucht werden muss.