Sozdanie sistemy inklüziwnogo shkol'nogo obrazowaniq

Inklüziwnoe obrazowanie oznachaet, chto wse uchaschiesq poseschaüt sosednie shkoly i prinimaüt ih w sootwetstwuüschie wozrastu obychnye klassy. Inklüziwnoe obrazowanie - äto to, kak my razrabatywaem i proektiruem nashi shkoly, klassy, programmy, politiku i meropriqtiq, chtoby wse deti mogli uchit'sq i uchastwowat' wmeste. Jeta kniga predstawlqet soboj popytku predstawit' nowye issledowaniq i idei «Sozdanie sistemy inklüziwnogo obrazowaniq». On ohwatil shirokuü diskussiü ob inklüziwnom obrazowanii, ego filosofii, potrebnostqh, preimuschestwah i obosnowanii. V nem oswescheny razlichnye problemy i problemy inklüziwnogo obrazowaniq dlq detej s ogranichennymi wozmozhnostqmi (CwD) w Indii. V ätoj knige ob#qsnqütsq roli i obqzannosti uchitelej i roditelej CwD po wnedreniü inklüziwnogo obrazowaniq dlq CwD w shkolah. On takzhe wklüchaet posledowatel'nye i realistichnye predlozheniq po izmeneniqm i reformirowaniü, neobhodimym w komponentah sistemy obrazowaniq dlq prodwizheniq inklüziwnogo obrazowaniq dlq CwD. Poslednij razdel knigi wklüchaet wsestoronnee i konceptual'noe obsuzhdenie uniwersal'nogo dizajna dlq obucheniq (UDL), chto qwlqetsq shagom wpered w obespechenii inklüziwnogo dizajna obucheniq dlq CwD.