Sozdanie ser'eznoj igry dlq obucheniq chteniü

Cel'ü dannogo nauchno-issledowatel'skogo proekta qwlqetsq razrabotka Al'fa-prototipa ser'eznoj obrazowatel'noj igry (SEG), specializiruüschejsq na obuchenii chteniü. Soglasno Al'waresu i Dzhauti (2010), ser'eznaq igra otlichaetsq ot sugubo razwlekatel'noj wideoigry tem, chto w igrowoj scenarij dobawlqetsq pedagogicheskoe izmerenie. Cel' dannoj SSG - pomoch' frankogoworqschim detqm nachal'noj shkoly w wozraste ot 6 do 8 let, ispytywaüschim trudnosti s chteniem ili imeüschim simptomy, swqzannye s razwitiem dislexii. Neskol'ko issledowanij (Blaesius and Fleck, 2015; Franceschini, Gori, Ruffino, Molteni and Facoetti, 2013) prodemonstrirowali preimuschestwa wideoigr w obrazowatel'noj srede, osobenno dlq detej s dislexiej. Nasha perwonachal'naq gipoteza sostoit w tom, chtoby predlozhit' dobawit' ser'eznoe izmerenie k wideoigre, sostoqschej iz uprazhnenij, adaptirowannyh dlq uchenika. V ramkah dannogo dissertacionnogo proekta byl sozdan prototip JSÉ, a takzhe prowedena ocenka pol'zowatel'skogo opyta s celewoj auditoriej. Rezul'taty äxperimenta mnogoobeschaüschie. Tem ne menee, neobhodimo wnesti izmeneniq.