Sowety roditelqm: Usilenie razwitiq mozga washego rebenka

V shkol'nom i obrazowatel'nom processah Amerika ne prowodit sistematicheskogo obucheniq tomu, kak byt' roditelem. Roditeli bywaüt raznyh widow. Suschestwuüt biologicheskie roditeli, priemnye roditeli, babushki i dedushki, wospitywaüschie wnukow, sem'i s odnim roditelem, smeshannye sem'i i mnozhestwo drugih konfiguracij lüdej, kotorye qwlqütsq sem'qmi. V bol'shinstwe semej est' deti. V starye wremena muzhchina obychno priwodil swoü newestu domoj k swoej materi. Mat' obychno socializirowala ego zhenu w otnoshenii ee roli zheny i materi. Chasto mat' newesty zhila nepodaleku. Jeta kartina izmenilas', i molodye pary ili lüdi s det'mi chasto zhiwut za mnogo mil' ot swoih semej. Oni mogut widet' swoih roditelej i drugih rodstwennikow lish' izredka. Kak sledstwie, sistema podderzhki i obucheniq bol'she nedostupna. Sem'qm s det'mi negde uchit'sq wospitywat' detej. Dom roditelej obychno nahoditsq ne poblizosti. Shkola ne predlagaet obuchenie wospitaniü detej, za isklücheniem redkih sluchaew. Obschina okazywaet neznachitel'nuü pomosch'. Takim obrazom, roditelqm prihoditsq orientirowat'sq na to, kak ih wospitywali, chto oni chitali i chto im goworili drugie. Praktika wospitaniq detej prewraschaetsq w situaciü "popal - ne popal".