¿Son todas las personas potencialmente talentosas?

El desarrollo del talento en el mundo es una polémica que cobra auge en la actualidad. Cuba, país en vía de desarrollo brinda a este tema especial atención. Por su importancia y novedad, la presente investigación se centra en como potenciar el desarrollo del talento en la Educación Primaria. Con un enfoque histórico cultural la estrategia propuesta como vía de solución a esta problemática, pretende estimular el desarrollo del talento teniendo en cuenta el principio pedagógico de unidad entre lo cognitivo y lo afectivo, la igualdad de oportunidades y las potencialidades del aprendizaje grupal. Las reflexiones están centradas en la búsqueda de una vía que ofrezca a todo escolar sin distinción de sexo, raza, o procedencia social la posibilidad de desarrollar el talento. De este modo se pone en manos del docente una herramienta que permite partiendo de las potencialidades de los escolares desarrollar el talento. El texto expuesto se redacta en dos capítulos. En el primero se realiza una fundamentación teórica que constituye la plataforma que sustenta la estrategia propuesta, descrita en el capítulo dos dedicado a los resultados prácticos devenido en aporte de esta investigación.