Solfej 2

Bu kitaptaki güzel ezgileri cok seviyordum. Onlari sizlerle paylasmak istedim. Büyük bestecilerin eserlerinden sectigimiz her ezgi, solfej egitiminin bir konusuna örnek olusturdu. Bu kitapla birlikte solfej egitimi, büyük bestecilerin güzel eserleriyle örülmüs gercek bir müzik egitimi olacak. Solfej 2yi, severek hazirladim; degerli müzik egitimcilerine ve sevgili ögrencilere, sevgiyle sunuyorum.
Muammer SUN



Solfej 2nin Özellikleri Üzerine

Ikinci Solfej kitabi, Solfej 1in devami olarak hazirlandi. Birinci kitabi bitirenler ya da o düzeyde birikimi olanlar Solfej 2ye baslayabilir, yeni konulari kolaylikla kavrayabilir, güclük cekmeden ögrenebilirler.

Solfej 2nin amaci Solfej egitimini, zevkli - sevilen - calis demeden calisilan, ünlü eserlerin ögrenildigi, icinde müzigin yasandigi bir temel müzik egitimi niteligine dönüstürmektir. Kitap üc bölümden olusuyor Solfej Egitimi, Kuramsal Bilgiler, Dagarcik ve bir de Ek Bölüm Solfej 2nin icinde, toplam 111 güzel ezgi var. Bunlardan sekseni, 36 büyük bestecinin ünlü eserlerinden secilmis; dokuzu, besteci belirtmeyen kaynaklardan alinmis; yirmi ikisi de, ele alinan konularin ögretimi icin Okuma Parcasi olarak kitap yazari tarafindan bestelenmistir. Kitapta, sorun cözmeye yardimci olmak amaciyla, cok sayida Kücük Alistirma ve Tartimsal Aciklama parcasi da bulacaksiniz. Temel müzik bilgileri, eserlerle iliski kurularak, gereken yerde - gerektigi kadar verilmekte; ayrica, Kuramsal Bilgiler bölümünde de, müzik mesleginin bilinmezse olmaz konulari, ele alinmakta, örneklerle aciklanmaktadir.

Dagarcik Bölümünde pek cok ünlü eserin notasi verilmekte, Ek Bölümde ise, kitapta eseri bulunan 36 bestecinin ve kitaba emegi gecenlerin özgecmisleri bulunmaktadir. Ögrenci, bu ezgiler yoluyla, hem solfej konularini ögrenecek hem de büyük bestecilerle ve onlarin en ünlü eserleriyle tanisacaktir. Temel müzik bilgileri de, bu eserlerle birlikte edinilmis olacaktir.

Solfej 2, ezgi zenginligiyle, icerdigi bilgilerle ve cagdas egitim anlayisiyla benzeri olmayan bir solfej kitabidir.