Soins et éducation de la petite enfance

Une grande partie du développement du cerveau humain a lieu après la naissance en raison des interactions avec l'environnement. L'impact d'une expérience précoce a une plus grande influence sur le développement que l'hérédité. Les huit premières années de la vie d'un enfant sont une période de croissance et de développement extraordinaires. Les connexions cérébrales se multiplient de façon exponentielle au cours des trois premières années, et le potentiel pour assurer un développement optimal est très élevé jusqu'à l'âge de huit ans. Une éducation de qualité pendant la petite enfance peut contribuer de manière significative au développement physique, psychomoteur, cognitif, social et émotionnel de l'enfant, y compris l'acquisition des langues et l'alphabétisation précoce. Ce livre met en lumière le concept et l'importance de l'EPPE, les contributions des penseurs et des pédagogues dans les domaines de l'EPPE, de la petite enfance et des aspects socioculturels, des droits de l'enfant et du cadre sociopolitique, ainsi que l'impact de la discrimination sur le bien-être de l'enfant. Les connaissances en psychologie de l'enfance acquises pendant le D.T.Ed., le cours, les 8 années d'expérience de l'enseignement scolaire, la visite des écoles pendant le stage des étudiants enseignants en tant que formateur d'enseignants aident l'auteur à écrire ce livre sur les soins et l'éducation de la petite enfance.