Sociolinguística: contribuições para um ensino de Língua Materna

Este livro apresenta um estudo subsidiado por teorias sociolinguísticas que versam sobre a possibilidades de mudanças no ensino da Língua Portuguesa. A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica baseada em fontes primárias. Tem-se como objetivo entender como a Sociolinguística pode contribuir para um ensino de língua materna menos preconceituoso e excludente. Quando há a escolha de uma determinada variedade de língua para se tornar a língua oficial, em um país com várias línguas faladas, as demais passam a ser objeto de preconceito e exclusão. A Sociolinguística visa a ampliação do conhecimento discente em relação as diferentes formas de uso da linguagem, proporcionando uma reflexão e rejeitando o preconceito linguístico.