Social'noe samoutwerzhdenie starsheklassnikow

Social'noe samoutwerzhdenie kak komponent social'noj kompetentnosti naprawleno na formirowanie nowyh powedencheskih ustanowok i cennostnyh orientacij. Pod social'nym samoutwerzhdeniem ponimaütsq celenaprawlennye dejstwiq po ukrepleniü, utwerzhdeniü sebq, swoej lichnosti w social'nom prostranstwe dlq polucheniq social'nogo priznaniq, pozitiwnoj ocenki lichnosti okruzhaüschimi. Strategiej social'nogo samoutwerzhdeniq qwlqetsq proektirowanie modeli powedeniq, naprawlennoj na dostizhenie celej, swqzannyh s priznaniem lichnostnyh dostizhenij, postroeniem kar'ery, ustanowleniem lichnyh kontaktow, osnowannoe na planirowanii rezul'tatow swoej deqtel'nosti. Social'noe samoutwerzhdenie realizuetsq w sleduüschih tipah strategij (modelej powedeniq) samoutwerzhdeniq: neuwerennoj, konstruktiwnoj i dominantnoj. Umenie modelirowat' sobstwennuü strategiü social'nogo samoutwerzhdeniq okazhet suschestwennoe wliqnie na social'noe blagopoluchie buduschego wypusknika. V dannoj publikacii rassmatriwaütsq puti sozdaniq äffektiwnoj sistemy pedagogicheskogo obespecheniq processa formirowaniq strategij social'nogo samoutwerzhdeniq u starsheklassnikow.