Social'naq integraciq cherez obrazowanie, shkolu ili sem'ü?

Prqmo sejchas, w ätot moment i w äto wremq, zhenschina, mat' rozhaet malen'kogo rebenka gde-to w mire. Jeta mat', roditeli ätogo rebenka mechtaüt uwidet' ego w buduschem sredi luchshih lüdej mira. Oni nadeütsq s pomosch'ü ätogo rebenka podnqt'sq w gory, preodolet' wse trudnosti ätoj zhizni. Odnako ätot rebenok po anatomii ili fiziologii nichem ne otlichaetsq ot rebenka nashih pozdnih doistoricheskih babushek i dedushek. My wse soglasny s tem, chto obschestwo, w kotorom my zhiwem segodnq, sowershenno drugoe i bolee slozhnoe. Chtoby ätot rebenok dostig togo, na chto nadeütsq ego roditeli, woplotil w zhizn' ih mechty, emu potrebuetsq podderzhka. Dlq togo chtoby rebenok horosho wpisalsq w äto sowremennoe obschestwo, ego roditeli, brat'q i sestry, druz'q, prawitel'stwo obqzany ukazat' emu put'. Emu neobhodimo obrazowanie. Teper' wopros zaklüchaetsq w sleduüschem: "Otkuda äta podderzhka ätomu rebenku?". Jeta kniga prednaznachena dlq wseh, kto interesuetsq woprosami obrazowaniq i social'noj integracii.