SMARTPHONE EN HET LEREN VAN FRANS ALS VREEMDE TAAL

Dit boek is gebaseerd op een onderzoek dat de auteur heeft verricht voor een Master in Frans. In het boek wordt opgemerkt dat het gebruik van de smartphone voor het leren van FLE autonomie en zelfstudie bevordert, aangezien de leerling meester wordt over zijn leren en er snel in zijn leerbehoeften wordt voorzien. Anderzijds verschaft dit leren de student alle vaardigheden van het leren van FLE op universitair niveau en helpt het ieder zich aan te passen aan verschillende omstandigheden, zoals fysieke, sociale, emotionele en mentale. Het stelt de leerling in staat zijn leren geleidelijk te sturen en aan zijn pedagogische behoeften te voldoen. Dit leren gebeurt niet zomaar, maar moet volgens een bepaald patroon verlopen, om de doeltreffendheid en de rentabiliteit ervan te garanderen. De door de Smartphone geboden leermogelijkheden zouden een zeer doeltreffend alternatief kunnen zijn om de kwaliteit van het leren van FLE aan de universiteit te perfectioneren.