SMARTPHONE E APRENDIZAGEM DO FRANCÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA

Este livro é baseado em uma pesquisa realizada pelo autor para um mestrado em francês. No livro, notamos que o uso do smartphone para aprendizagem FLE promove a autonomia e a auto-formação, uma vez que o aluno se torna mestre na sua aprendizagem e as suas necessidades de aprendizagem são rapidamente satisfeitas. Por outro lado, esta aprendizagem proporciona ao aluno todas as competências de aprendizagem do FLE a nível universitário e ajuda cada um a adaptar-se a várias condições, tais como físicas, sociais, emocionais e mentais. Permite ao aprendiz dirigir gradualmente a sua aprendizagem e satisfazer as suas necessidades pedagógicas. Esta aprendizagem não acontece de forma alguma, mas deve aderir a um padrão específico, para garantir a sua eficácia e rentabilidade. As possibilidades de aprendizagem oferecidas pelo Smartphone podem ser uma alternativa muito eficaz para aperfeiçoar a qualidade de aprendizagem do FLE na universidade.