Sk¿ad mi¿dzykulturowy 2.0

"Cross-Cultural Composition 2.0. Mapping/Remapping Spaces of Language Minority Students in the Contact Zones" bada programy nauczania kompozycji na pierwszym roku studiów, programy nauczania oraz kwestie zwi¿zane z materiäami szkoleniowymi, z którymi spotykaj¿ si¿ instruktorzy i administratorzy w amerykäskich szko¿ach wy¿szych i uniwersytetach. Kompozycja mi¿dzykulturowa 2.0 (CCC 2.0) obejmuje teorie kompozycji, narz¿dzia Web 2.0, materiäy wielokulturowe, literatur¿ kulturow¿ i dyscyplinarn¿ studentów oraz pedagogik¿ krytyczn¿. Ksi¿¿ka ta poszukuje sposobów na stworzenie demokratycznych, inkluzywnych i reprezentacyjnych przestrzeni zarówno dla studentów angloj¿zycznych, jak i dla studentów mniejszo¿ci j¿zykowych na lekcjach pisania. Podkre¿lono w niej równie¿, ¿e uczniowie musz¿ znä inne kulturowe tradycje retoryczne (poza retoryk¿ anglo-amerykäsk¿) w zglobalizowanym ¿wiecie XXI wieku. Ogólnie rzecz bior¿c, nie tylko ma to tendencj¿ do tworzenia bezpieczniejszych przestrzeni w strefach kontaktu, ale tak¿e do zmiany programów nauczania w celu zaspokojenia potrzeb, warto¿ci i oczekiwä zglobalizowanego ¿wiata.