Sistema uprazhnenij dlq powysheniq motiwacii k chteniü

Motiwaciq k chteniü imeet zhiznenno wazhnoe znachenie, poskol'ku ona mobilizuet intellektual'nye, wolewye i affektiwnye processy i predstawlqet soboj slozhnoe qwlenie, swqzannoe s razwitiem sposobnostej, nawykow i interesow. Neobhodimo prinimat' wo wnimanie osobennosti i momenty razwitiq uchaschegosq, takie kak kontext, w kotorom on razwiwaetsq. Neobhodimo, chtoby chtenie bylo motiwirowannym, dobrowol'nym i chtoby ego sistematicheskaq praktika byla priwychkoj. Dlq resheniq ätoj problemy predlagaetsq sistema uprazhnenij, naprawlennyh na razwitie motiwacii k chteniü iz processa prepodawaniq-obucheniq w sed'mom klasse bazowoj srednej shkoly "Roberto Rodriges", kotoraq imeet w swoej osnowe, principy i kategorii. V razwitii issledowaniq ispol'zowalis' metody teoreticheskogo urownq: istoriko-logicheskogo, induktiwno-deduktiwnogo i analiza dokumentow; ämpiricheskogo urownq: pedagogicheskij äxperiment w ego predäxperimental'nom wariante, s pomosch'ü obsledowaniq i nablüdeniq w klasse; krome togo, dlq kolichestwennoj obrabotki ispol'zowalsq procentnyj analiz.