Sindicalismo dos professores e implementação de políticas nas escolas sul-africanas

O papel dos sindicatos de professores é proteger os interesses e o bem-estar de todos os seus membros durante o preenchimento de postos promocionais e processos de reafectação. Escolas bem geridas são o resultado de pessoal escolar devidamente seleccionado, bem qualificado e dedicado. Os resultados da investigação revelam que, na maioria dos casos, durante o processo de selecção de novos postos promocionais, os sindicatos de professores ignoram o seu papel de observadores e tornam-se participantes activos, fazendo assim com que os seus membros-chave sejam injustamente promovidos e destacados para posições-chave. Isto acontece apesar da legislação sobre as directrizes aprovadas para o envolvimento sindical. O autor argumenta que o envolvimento sindical descontrolado durante a redistribuição e o preenchimento de postos promocionais pode levar à anarquia e ao êxodo de professores dedicados a outras profissões. Foram realizadas entrevistas gravadas de grupos focais com professores, directores de escolas, funcionários do Departamento de Educação de Gauteng e funcionários do Sindicato, utilizando perguntas abertas. Os dados transcritos foram analisados através do método comparativo constante. As recomendações centram-se na facilitação de um melhor envolvimento dos sindicatos para um ensino e aprendizagem eficazes, incluindo a melhoria da moral dos professores.