Sfide nell'attuazione del programma di nutrizione scolastica

Lo scopo di questo studio è stato quello di indagare le sfide nell'attuazione del programma di nutrizione presso la Scuola Primaria di Khomela nel distretto di Vhembe, provincia del Limpopo. È stata condotta una ricerca qualitativa utilizzando il metodo di progettazione della ricerca di casi studio. Il metodo del campionamento di non-probabilità è stato fatto attraverso un metodo di campionamento mirato per selezionare gli studenti di grado 6 e 7 e un metodo di campionamento conveniente per insegnanti e genitori. La raccolta dei dati è stata effettuata utilizzando interviste individuali non strutturate. I dati sono stati analizzati utilizzando il metodo dell'analisi qualitativa dei dati.