SEMIOTICA E FORMAZIONE NELLE SCIENZE UMANE

"Un segno è quello che si mostra al senso" (Sant'Agostino d'Ippona, 354-430, d.c. La Dialettica, 397). La semiotica oggi, come disciplina scientifica, propone una riflessione sul suo doveroso reinserimento nella pratica educativa. Questa disciplina si caratterizza per la sua transdisciplinarità e la sua trascendenza permea le altre discipline del sapere umano, con implicazioni sociali di produzione, circolazione e ricezione interpretativa dei significati nella costruzione del significato, che generano nuova semiotica e nuova conoscenza in ogni pratica significativa. Questo lavoro è il risultato della mia esperienza accademica, raccolta dagli appunti e dal materiale di lavoro dei seminari sulla semiotica che ho seguito nei miei studi per il Dottorato in Scienze Umane, che sono stati arricchiti dai contributi dei professori e dalle ricerche che ho svolto, che hanno completato il contenuto di questo libro, con l'obiettivo di contribuire al dibattito accademico sulla Semiotica e l'Educazione nelle Scienze Umane e il suo contributo alla conoscenza scientifica.