Semantische Netze im eLearning

Inhaltlich unveränderte Neuauflage. In traditionellen eLearning-Anwendungen werden Lernobjekte zumeist manuell über referentielle Verweise miteinander verknüpft. Verständnis- und Navigationsprobleme beim Lernenden sind vorprogrammiert, da sich seine Kennt­nisse, Vorstellungen und Fähigkeiten grundlegend von denen des Autors unterscheiden. Vielschichtigere Zusammenhänge zwischen Lernob­jekten werden zudem nicht hergestellt, wodurch Lernende, die explorativ in der Wissensbasis navigieren, bei ihrem Lernprozess nicht ausreichend unter­stützt werden. In dem vorliegenden Buch wird der Einsatz semantischer Netze in Lehr- und Lernszenarien fokussiert, mit deren Hilfe auch vielfältige Bezie­hungen zwischen Materialien herausgearbeitet werden können. Zugleich wird die Idee eines Navigationstools vorgestellt, dessen Ziel das Aufzeigen von Informations­einheiten ist, die eine semantische Relevanz zu einem bestimmten Lernobjekt aufweisen. Zielgruppen- und kontextspezifische Sze­narien, in denen insbesondere das aktive und erkundende Lernen im Mittel­punkt steht, können von diesem Ansatz nachhaltig profitieren. Aus diesem Grund richtet sich dieses Buch in erster Linie an Entwickler von ent­spre­chenden eLearning-Angeboten.