Sel'skohozqjstwennoe obrazowanie w shkole-internate w Brazilii

Dannaq dissertaciq predstawlqet soboj issledowanie w oblasti social'noj psihologii, w kotorom my namereny shiroko problematizirowat' wopros sel'skohozqjstwennogo obrazowaniq w shkole-internate w Brazilii. My stremimsq izuchit' ego äffekty s tochki zreniq proizwodstwa sub#ektiwnosti, a takzhe nametit' ego tupiki i prowerit' ego tekuschie wozmozhnosti. Nash podhod osnowywaetsq na teoretikah kriticheskoj social'noj psihologii, nazywaemoj social'no-istoricheskoj psihologiej, osnowywaq äto issledowanie na koncepcii sub#ektiwnosti, schitaq, chto konstituirowanie sub#ekta qwlqetsq isklüchitel'no social'nym processom, ohwatywaüschim ego dialekticheskuü, social'nuü, kollektiwnuü i institucional'nuü sowokupnost'. Ob#ektom nashego issledowaniq qwlqetsq uchebnoe zawedenie, rabotaüschee kak shkola-internat, w kotorom prozhiwaüt 175 podrostkow w wozraste ot 13 do 19 let, kotorye w techenie treh let prohodqt kurs sel'skohozqjstwennoj tehniki, sowmestimyj so srednim obrazowaniem.