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Beschreibung
Dieses Buch mit fünf Kapiteln befasst sich mit einer der Optionen zur Verbesserung des selbstgesteuerten Lernens iranischer EFL-Lerner, nämlich dem kontemplativen L2-Unterricht mit einem Hauch von transformativem Unterricht. Dementsprechend hat die Autorin als Forscherin ein quasi-experimentelles Forschungsdesign gewählt, um die einflussreichen Effekte zu untersuchen, die der kontemplative Unterricht auf das selbstgesteuerte Lernen und das Leseverständnis iranischer EFL-Lerner ausübt.Das vorliegende, gut geschriebene Buch hat bedeutende Auswirkungen auf Theorie und Praxis des kontemplativen L2-Unterrichts, des selbstgesteuerten Lernens und des Leseverstehens.
Eine Untersuchung im Rahmen der transformativen Bildung
Details
| Verlag | Verlag Unser Wissen |
| Ersterscheinung | 29. November 2022 |
| Maße | 22 cm x 15 cm x 0.7 cm |
| Gewicht | 191 Gramm |
| Format | Softcover |
| ISBN-13 | 9786205407462 |
| Seiten | 116 |
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