Schüler mit koordinativen Auffälligkeiten

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,3, Universität Erfurt, Veranstaltung: Sportförderunterricht (Seminar), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit koordinativen Fähigkeiten und dem Umgang mit leistungsschwächeren Kindern.

Verschiedene Gliederungspunkte sollen dabei helfen, sich mit der These in kritischer

Betrachtung auseinander zu setzen.

Zu Beginn sollen die wichtigen Begriffe geklärt, die allgemeinen Aspekte und die anatomischphysiologischen

Grundlagen des Themas beleuchtet werden. Daraufhin wird auf die

koordinativen Schwächen eingegangen. Welche verschiedenen koordinativen Fähigkeiten

gibt es? Wie erkennt man Koordinationsschwächen? Was sind ihre Ursachen? Und wie kann

man als Lehrperson damit umgehen? Das sind Fragen und Themen, die in dem folgenden

Text behandelt werden sollen. Zudem zeigt diese Arbeit einige Übungsvorschläge zur

Förderung der verschiedenen Fähigkeiten.

Am Ende der Arbeit wird die Eingangsthese noch einmal aufgegriffen und individuelle

Gedanken dazu geäußert.