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Beschreibung
Die soziolinguistisch orientierte Studie empirischer Schreibforschung befasst sich mit persuasiven Briefen von Fünftklässlern. Auf Basis umfangreicher Daten des Projekts FUnDuS integriert die Untersuchung ressourcenbasiert textbezogene (u.a. Argumentationsstruktur), familiäre (u.a. sozioökonomischer Status) und individuelle (u.a. Erstsprache, literale Praktiken) Variablen in der Herausarbeitung vier schriftsprachlicher Profile.
Argumentative Briefe im Zusammenspiel unterschiedlicher textueller, familiärer und individueller Ressourcen
Details
| Verlag | De Gruyter |
| Ersterscheinung | 19. August 2019 |
| Maße | 23 cm x 15.5 cm |
| Gewicht | 566 Gramm |
| Format | Hardcover |
| ISBN-13 | 9783110619300 |
| Auflage | 1. Auflage |
| Seiten | 298 |
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