Schooltheater pedagogie

De Russische school maakt een van de meest dramatische fasen in haar geschiedenis door. De structuren van de totalitaire staat zijn vernietigd, en daarmee ook het goed afgestelde systeem van onderwijsbeheer. Programma's en leerboeken, "vraag-en-antwoord"-methoden voor de overdracht van gereglementeerde kennis, bekwaamheden en vaardigheden zijn hopeloos verouderd. Pedagogen en filosofen bieden uiteenlopende opvattingen over het onderwijsproces, terwijl vernieuwende leraren originele onderwijsmethoden en -technieken aanreiken. Er ontstaan verschillende soorten scholen: openbare, particuliere, alternatieve. Tegelijkertijd blijft de vraag naar de doelstellingen, de inhoud en de onderwijsmethoden open en is zij niet alleen van belang voor de binnenlandse school, maar voor de gehele wereld.