Samorazwitie w uslowiqh setewogo wzaimodejstwiq

Segodnq modernizaciq shkol'nogo obucheniq w rossijskih shkolah obuslowlena prinqtiem nowyh gosudarstwennyh standartow, osnownym trebowaniem kotoryh qwlqütsq lichnostnye rezul'taty oswoeniq obrazowatel'noj programmy. Samorazwitie obuchaüschihsq qwlqetsq osnownym naprawleniem realizacii standartow w sowremennyh uslowiqh wnedreniq nowyh form i metodow informacionnyh tehnologij. Kak lichnostnaq harakteristika, samorazwitie indiwida naprawleno na ego wnutrennee razwitie, w formirowanii kotorogo uchastwuet okruzhaüschaq sreda, w kachestwe takoj sredy opisano setewoe wzaimodejstwie. V rabote predlozhena model' pedagogicheskogo soprowozhdeniq samorazwitiq obuchaüschihsq w uslowiqh setewogo wzaimodejstwiq, predstawlqüschego komplex posledowatel'nyh dejstwij w hode wzaimoswqzannoj deqtel'nosti wseh sub#ektow processa. Predstawlen awtorskij podhod k rassmotreniü takih woprosow kak suschnost' ponqtiq «samorazwitie», ego strukturnyh komponentow. Pokazano, chto setewoe wzaimodejstwie obladaet wnutrennim i wneshnim potencialom razwitiq, wliqüschim na samorazwitie lichnosti obuchaemogo. Rabota budet polezna studentam i aspirantam pedagogicheskih special'nostej, uchitelqm shkol, slushatelqm kursow powysheniq kwalifikacii.