Rozwój mi¿dzykulturowej kompetencji komunikacyjnej

Wymagania obecnego tysi¿clecia wymagaj¿ dog¿¿bnego zrozumienia, w jaki sposób komunikacja i kultura ró¿ni¿ si¿ w zale¿no¿ci od j¿zyka/kultury, bior¿c pod uwag¿ nieko¿cz¿ce si¿ mo¿liwo¿ci interakcji z lud¿mi z ró¿nych ¿rodowisk kulturowych. Jako kontinuum poprzednich trendów w ELT, Mi¿dzykulturowa Kompetencja Komunikacyjna (ICC) podkre¿la znaczenie wyposäenia ucznia dwudziestego pierwszego wieku w niezb¿dne postawy, wiedz¿ i umiej¿tno¿ci, które pozwol¿ mu odgrywä skuteczn¿ rol¿ w dzisiejszym zglobalizowanym ¿wiecie. W zwi¿zku z tym, niniejsze badania dotyczy¿y ICC studentów marokäskich uczelni EFL oraz tego, jak ten przewidywany rezultat by¿ rozwijany w¿ród studentów w miar¿ przechodzenia z ni¿szych na wy¿sze poziomy. Ponadto, wyniki tych badä stworzy¿y podstaw¿ do rozwää nad ró¿nymi implikacjami i zastosowaniami w klasie EFL.