Rol' rukowoditelej w razwitii liderstwa

Zadachi issledowaniq zaklüchalis' w tom, chtoby rassmotret' komponent shkol'nogo liderstwa, proanalizirowat' rol' direktora shkoly kak akademicheskogo lidera, srawnit' rol' muzhchin i zhenschin, a takzhe gorodskih i sel'skih direktorow shkol, ocenit' wliqnie roli direktora shkoly na uchitelej i uchaschihsq, chtoby opredelit' faktory, wliqüschie na zhelaemuü rol' direktora shkoly, chtoby rekomendowat' sootwetstwuüschie strategii dlq äffektiwnogo rukowodstwa. Instrumentom issledowaniq, razrabotannym dlq prowedeniq issledowaniq, byli tri otdel'nyh woprosnika. Ob#ektami issledowaniq stali direktora obscheobrazowatel'nyh shkol, uchitelq obscheobrazowatel'nyh shkol i uchaschiesq 10-h klassow. Tridcat' shest' srednih shkol byli wybrany iz treh okrugow Pendzhab Radzhanpur, Bahawalpur i Fejsalabad.