Relacje spo¿eczne dzieci chi¿skich imigrantów

Aby lepiej zrozumie¿ problemy emocjonalne i behawioralne dzieci imigrantów, wäne jest, by spojrze¿ poza demograficzne uwarunkowania rodziny dziecka i oceni¿ szerszy kontekst spo¿eczny. Niniejsza ksi¿¿ka bada wp¿yw relacji spo¿ecznych dzieci imigrantów w rodzinach i grupach rówie¿niczych, a tak¿e wp¿yw ich pochodzenia demograficznego na problemy behawioralne dzieci. Wyniki badä wskazuj¿, ¿e relacje dzieci imigrantów zarówno z rodzicami, jak i z rówie¿nikami by¿y najbardziej znacz¿cym predyktorem specyficznych problemów z zachowaniem. Stwierdzono równie¿, ¿e niektóre czynniki demograficzne maj¿ wp¿yw na problemy behawioralne dzieci imigrantów. W celu poprawy procesu integracji i adaptacji dzieci imigrantów, które maj¿ trudno¿ci z dostosowaniem si¿ w relacjach spo¿ecznych i problemy behawioralne, nale¿y opracowä odpowiednie programy interwencyjne i prewencyjne w ¿rodowisku szkolnym, we wspó¿pracy ze spo¿eczno¿ci¿ lokaln¿, rz¿dem i grupami etnicznymi.