RELACJE GAZET NA TEMAT EDUKACJI W NIGERII

Niniejsze badanie dotyczy relacji prasowych na temat kwestii edukacyjnych w Nigerii w gazecie The Nation. Analiza tre¿ci zostäa wykorzystana jako podej¿cie/metoda badawcza dla tego badania, podczas gdy arkusz kodowania zostä wykorzystany jako narz¿dzie badawcze do zbierania potrzebnych danych. Stwierdzono, ¿e gazety The Nation codziennie relacjonowäy i opisywäy kwestie zwi¿zane z edukacj¿ w badanym okresie. Ujawniono równie¿, ¿e gazety The Nation nadawäy znaczenie kwestiom edukacyjnym poprzez ich relacjonowanie na niewielk¿ skal¿, a jedynie rozwijaj¿ce si¿ kwestie dotycz¿ce edukacji by¿y zg¿aszane w miar¿ ich pojawiania si¿, bez dog¿¿bnego raportowania kwestii edukacyjnych. W zwi¿zku z tym zalecono mi¿dzy innymi, aby gazety The Nation i inne ¿rodki masowego przekazu do¿o¿y¿y wszelkich starä, aby zapewni¿, ¿e kwestie edukacyjne s¿ w znacznym stopniu omawiane i zg¿aszane ludziom.