Reintegrazione dei bambini vittime di tratta salvati nelle scuole di base

Questo studio esplora la situazione dei bambini vittime di tratta che sono stati reintegrati nel sistema educativo formale. In particolare, esamina le preoccupazioni per i diritti dei minori e i sistemi di supporto e come questi influenzano la scolarizzazione dei bambini vittime di tratta salvati. Lo studio ha adottato la metodologia qualitativa e il disegno dello studio di caso, con le sue basi interpretative. Lo studio ha rilevato che l'ambiente scolastico, le punizioni, comprese quelle corporali, il bullismo tra pari e la discriminazione sono tra i principali problemi di diritti umani che influenzano la scolarizzazione dei bambini vittime di tratta. È emerso anche che alcuni bambini vittime di tratta non hanno un sistema di sostegno sostenibile per la loro scolarizzazione. Lo studio conclude che l'assenza di un ambiente scolastico sicuro e di un sistema di supporto sostenibile potrebbe portare all'abbandono scolastico e all'eventuale ri-trattamento dei minori vittime di tratta.